Indignación como estrategia de aprendizaje

  • Irma Isabel De León Vázquez
  • Daniel Vélez Díaz
  • Silvia Soledad Moreno Gutierrez

Resumen

En el presente ensayo, realizar un reconocimiento a la importancia de la enseñanza del autoaprendizaje a través de la formulación de preguntas que los lleve a conformar su conocimiento, teniendo al docente solo como un compañero más en su proceso de aprendizaje y en donde los dos aportarán información a lo que se desea aprender; todo lo anterior teniendo como base el aprendizaje por indagación.

Publicado
2015-01-05
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DE LEÓN VÁZQUEZ, Irma Isabel; VÉLEZ DÍAZ, Daniel; MORENO GUTIERREZ, Silvia Soledad. Indignación como estrategia de aprendizaje. XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, [S.l.], v. 3, n. 5, ene. 2015. Disponible en: <https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/1268>. Fecha de acceso: 15 dic. 2017

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