Estilos de vida y rendimiento escolar de estudiantes de Ciencias de la Salud
Resumen
Introducción: Los estilos de vida en la etapa universitaria implican cambios fundamentales en el desarrollo humano, que pueden tener un impacto sobre el rendimiento escolar. El presente trabajo consiste en una revisión documental sobre los estilos de vida de los estudiantes universitarios. Objetivo: Identificar la información que permita evaluar los estilos de vida que se asocian al rendimiento escolar de los alumnos de ciencias de la salud. Metodología: Se llevó a cabo la búsqueda de información utilizando las palabras clave: estilos de vida, rendimiento escolar y estudiantes de ciencias de la salud, a través de PubMed y Crossref, además de páginas web de instituciones públicas, gubernamentales u organizaciones. Se analizaron los resultados de 20 estudios, en los que se incluyó población estudiantil que fue intervenida mediante cuestionarios sobre sus estilos de vida en sistemas escolarizados. Resultados: Se destaca que los estudiantes tienen hábitos no saludables, el 40% de los estudiantes no realiza ejercicio, el 90% de los estudiantes consume comida chatarra y 1 de cada 5 estudiantes presentan alteraciones de salud mental. Todo lo anterior llama la atención, puesto que siendo estudiantes de ciencias de la salud, se supondría que practican estilos de vida saludables, sin embargo, su conocimiento ha sido poco aplicado. Conclusión: Los estilos de vida y el rendimiento escolar son un problema que preocupa a los estudiantes, padres, maestros y autoridades, no solo de nuestro país, sino también en otros países del mundo.
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