El Impacto del Docente en el Desarrollo Personal, Educativo y Profesional del Estudiante Universitario.

Aylín  Cruz Ramírez; Rolando I. Hernández Valencia

doi:10.29057/lc.v6i12.14406

Autores/as

Aylín Cruz Ramírez Universidad Regional del Sureste | Oaxaca de Juárez ,Oaxaca | México https://orcid.org/0009-0002-4687-4726
Rolando I. Hernández Valencia Universidad Regional del Sureste (URSE) https://orcid.org/0009-0003-7549-9256

DOI:

https://doi.org/10.29057/lc.v6i12.14406

Palabras clave:

Docencia, relación positiva, relación negativa, estudiante, influencia, educación

Resumen

La investigación presentada aborda la influencia significativa que la relación entre profesores y alumnos (rapport) puede tener en la vida académica, personal y profesional de los estudiantes universitarios. Se llevó a cabo un estudio mixto en el que se aplicaron entrevistas y cuestionarios digitales a 44 estudiantes de la Escuela de Idiomas de la Universidad Regional del Sureste (URSE).

Los hallazgos más relevantes indican que tanto las relaciones positivas como las negativas con los docentes impactan las decisiones pasadas, presentes y futuras de los estudiantes. En particular, una relación positiva fomenta la confianza en los estudiantes hacia sí mismos y hacia su entorno académico. Por otro lado, una mala relación puede generar problemas de ansiedad e inseguridad, afectando negativamente el bienestar emocional y el rendimiento académico.

Este estudio resalta la importancia de reconocer cómo las interacciones entre docentes y estudiantes pueden influir en el desarrollo integral del alumnado. La calidad del rapport no solo afecta el aprendizaje, sino que también contribuye al crecimiento personal y profesional de los estudiantes. Por lo tanto, es crucial que futuros docentes comprendan el peso que tienen en la vida de sus alumnos y trabajen para construir relaciones significativas y constructivas en el aula.

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