Proposal of a workshop for parents of young children based on Donald W. Winnicott’s theory of emotional development
Abstract
Winnicott’s theory takes into account the environment where the child grows up, especially in his first years of life. Problems presented by children are associated to failures in its environment, since when this environment adapts to children’s needs, the natural tendency towards integration and emotional maturation can take its course without obstacles. So, in cases of young children, the most important measure is to correct the environment failures so that maturational processes can go on. Therefore, Winnicott’s theory contains great opportunities to be applied in group workshops offered to parents of young children. In this paper, besides offering a review of Winnicott’s theory, it is proposed a workshop made up of six sessions.
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References
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