Regreso a clases, el impacto psicológico ante el confinamiento por COVID 19, la importancia de la salud mental en el proceso de aprendizaje
Palabras clave:
regreso a clases, impacto psicológico, salud mental
Resumen
El presente trabajo pretende reflexionar sobre el impacto psicológico que se vivió en el regreso a clases en esta nueva normalidad. Ante el regreso a clases sin que la pandemia concluyera, se vivieron emociones encontradas entre querer regresar y el miedo e incertidumbre a contagiarse, por lo que se enfocan en seguir protocolos de bioseguridad, dejando de lado el impacto psicológico. La reflexión incluye considerar la salud mental en los estudiantes, como la habilidad socioemocional para enfrentar el estrés de la vida y poder disfrutar de ella, así como alcancen un bienestar integral y sobre todo impacte de manera favorable en su proceso de aprendizaje
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Publicado
2023-01-05
Cómo citar
Armenta Hernández, C. G., Blanco Paredes, H., & Castillo Cruz, A. R. (2023). Regreso a clases, el impacto psicológico ante el confinamiento por COVID 19, la importancia de la salud mental en el proceso de aprendizaje . Boletín Científico De La Escuela Superior Atotonilco De Tula, 10(19), 10-13. https://doi.org/10.29057/esat.v10i19.9580
Tipo de manuscrito
Ensayos
