REA para el aprendizaje a distancia que promuevan la motivación y la autonomía
Resumen
Esta investigación explora cómo la implementación de algunos recursos educativos abiertos promueve la motivación y la autonomía en cursos a distancia. Esta investigación descriptiva destaca la aplicación de varios de estos recursos en 50 estudiantes de licenciatura. Los datos en la encuesta muestran las percepciones de los estudiantes y se enfoca en tres características principales: gustos, utilidad y preferencia. Los resultados muestran una respuesta favorable y la pertinencia de su uso.
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