Propuesta teórica: Implementación de elementos del modelo de inmersión para su adaptación a nuestro contexto. Planteamientos para su aplicación y evaluación

Jazmin Meneses Vera

doi:10.29057/lc.v2i4.7015

Autores/as

Jazmin Meneses Vera Secretaria de Educación Pública de Hidalgo https://orcid.org/0000-0003-4165-0918

DOI:

https://doi.org/10.29057/lc.v2i4.7015

Palabras clave:

Bilingüe, cultura, Inmersión, dual, lenguaje

Resumen

El modelo de inmersión dual que se trabaja en algunas de las escuelas de Estados Unidos ha sido implementado con gran éxito al lograr el bilingüismo en sus estudiantes, por lo que considero que es posible rescatar y valorar algunas de las prácticas que se llevan a cabo dentro de esta metodología de trabajo, realizando los ajustes correspondientes a nuestro contexto a fin de lograr que nuestros alumnos adquieran las competencias necesarias en el manejo eficaz de ambos idiomas, para ello sugiero la aplicación y evaluación de una serie de propuestas basadas en este programa.

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Citas

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