The importance of teaching pragmatic competence in the course of Spanish for specific purposes for tour guides in India
Abstract
Presently, the demand for the teaching of Spanish as a foreign language is growing progressively in India. In the same way, tourism in India is one of the most thriving and growing sectors, hence its importance as a major economic resource and the interest generated by the learning foreign languages in the country's tourism context. The growing Hispanic tourism that visits India has increased interest, exponentially, in working as a guide in recent years. In the same way that the number of students who want to learn the Spanish language in order to work in the tourism sector increases, so does the need for progressive and expansion for the teaching SSP (Spanish for Specific Purposes).
Therefore, it is worth highlighting the importance of pragmatic competence in this type of students. Knowledge and proficiency of this competence is essential as it is basically related in an elementary way to a correct and adequate teaching-learning of both the target culture and one’s own.
Key words: Communicative competence, intercultural competence, intercultural student, pragmatic competence, Spanish language.
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