Memoria: Revisión conceptual

Fátima Alaniz Gómez; Fernanda Belén Durán Pérez; Brenda Lizeth Quijano Ortiz; Tamara Salas Vera; Jesús Cisneros Herrera; Gelacio Guzmán Díazq

doi:10.29057/esat.v9i17.8156

Fátima Alaniz Gómez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0001-6617-0625
Fernanda Belén Durán Pérez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-6348-4503
Brenda Lizeth Quijano Ortiz Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-7363-2207
Tamara Salas Vera Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-5005-9479
Jesús Cisneros Herrera Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0003-1370-8086
Gelacio Guzmán Díazq Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0003-4869-8658

DOI: https://doi.org/10.29057/esat.v9i17.8156

Palabras clave: Memoria, Tipos de memoria, Estimulación de la memoria

Resumen

La memoria es un proceso psicológico que almacena, codifica y recupera conceptos, acontecimientos, hechos, etc. que son aplicables en momentos y áreas de la vida diaria. La presente revisión, sin ser exhaustiva, presenta una serie de antecedentes y definiciones de la memoria. Así mismo se revisan algunas clasificaciones y modelos de la memoria encontradas en la literatura. Finalmente se presentan algunas estrategias para la estimulación de la memoria y su evaluación.

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