Edu entretenimiento una nueva forma de mercadotecnia social

Alejandra Vega Barrios; Eduardo Muñoz Bautista

doi:10.29057/icea.v7i13.3502

Autores/as

Alejandra Vega Barrios Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-2368-7939
Eduardo Muñoz Bautista Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

DOI:

https://doi.org/10.29057/icea.v7i13.3502

Palabras clave:

Edu entretenimiento, Mercadotecnia social, educación, aprendizaje, juego

Resumen

Siguiendo a Vial,(1988)[i] “La vinculación entre el juego y la educación han marcado a la humanidad desde el momento en que esta escapaba a los determinismos de la supervivencia y la animalidad “(p.19) “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron” Jean Piaget, es por ello que este trabajo revisa que el mercado laboral actual, demanda a profesionales en un futuro con mayores herramientas de las ciencias básicas, nuevas tecnologías, redes sociales, idiomas y capacidad de coordinar y gestionar, por lo que es importante poner un nuevo contexto social a las generaciones que van incorporandose al ámbito y no solo vean “lo de siempre”. Las tendencias generales muestran que el aprendizaje a partir de la experiencia mediante la integración de juegos, como el de ser profesionistas, utilizando técnicas lúdicas, las competencias y conocimientos cambian el contexto en el que se desenvuelve el individuo (niño) y con ello, podría cambiar las aspiraciones, ya que mediante la utilización del Edu- entretenimiento, como una nueva forma de mercadotecnia social donde es posible generar cambios de comportamiento aspiracional o apropiación social y realizar una mejor elección de carrera que les permita desarrollarse en este mundo por demás cambiante.

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Citas

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