Kooperatives Lernen im virtuellen [Sprach]Unterricht

Marion Grein

doi:10.29057/lc.v3i6.8506

Marion Grein Mainz University https://orcid.org/0000-0003-1133-4586

DOI: https://doi.org/10.29057/lc.v3i6.8506

Schlagworte: Deutschunterricht, kooperatives Lernen, Sprachunterricht, think-pair-share, virtuelles Klassenzimmer

Abstract

Ziel des vorliegenden Artikels ist es zu zeigen, wie man kooperative Lernformen auch im virtuellen Klassenzimmer umsetzen kann. Dabei wird zunächst knapp auf die virtuelle Lehre eingegangen, dann das kooperative Lernen skizziert und schließlich gezeigt, wie man kooperative Lernformen auch im virtuellen Klassenzimmer umsetzen kann.

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