University Profile in Public Accounting, Higher School of Ciudad Sahagún
Abstract
At the moment several generational and technological changes have arisen, this implies knowing if the profile of the Public Accountant remains the same or should it change? To solve this question, a survey was applied to 15 higher education institutions, directed by the Teaching Committee of the College of Public Accountants of Mexico AC, the School of Ciudad Sahagún was one of the institutions that applied the survey digitally to 54 students of different semesters, in the period between April and September of 2018, presenting results that can be provided by the new trends and challenges that should be used by teachers who are part of the professional training in accounting, fulfilling the objective of knowing the current profile of the Bachelor in Public Accounting, students of the School of Ciudad Sahagún.
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References
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