Vol. 12 Núm. 23 (2023): Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu | Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu

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DOI: https://doi.org/10.29057/icshu.v12i23

Publicado: 2023-12-05

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Comité Editorial

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Editorial

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Artículos

Aproximación Arqueológica-Genealógica a la Convivencia Escolar Perspectiva de una maestra-investigadora de escuela

Elena Teresa Galeano-Tabares, Juan Carlos Echeverri-Alvarez

1-11
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Percepciones de estudiantes de inglés sobre su motivación al tener clases en línea durante la pandemia de Covid-19

Diana J. De la Cruz-Rodríguez, Hilda Hidalgo-Avilés

12-19
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Y ahora... Cómo te demuestro que no soy mujer Una aproximación a la representación social de la masculinidad en jóvenes de La Paz, Bolivia

Diego Eróstegui Navia

20-32
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El arte de mirar a la ciencia Análisis de la pintura La clínica de Agnew (1889) de Thomas Eakins

Aldo M. Ensastiga-Valladares

33-44
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La norma fundante básica de Hans Kelsen y la regla de reconocimiento de Herbert Lionel Adolphus Hart Un análisis comparativo

Elías Ángeles Hernández

45-56
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Ensayos

La sociedad de las bebidas azucaradas: Un legado de desplazamiento cultural y enfermedades

Wilmer Alberto Gómez-Fierro

57-61
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Reseñas

Todos vamos en el mismo barco. Reseña del libro: Pandemia El covid-19 estremece al mundo de la autoría de Slavoj Zizek

Rocio Guerrero Zaragoza

62-67
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