Perspectives of the traditional, new and contemporary school
Abstract
The different educational paradigms that have emerged over the decades have faced different changes according to the needs of society, in particular of students, teachers and thematic content, for the benefit of our nation. Within this work, some characteristics, authors, advantages and disadvantages of each of the schools, traditional, new and contemporary, can be highlighted.
It is important that we can compare each of these approaches, with which, in addition to knowing about the background, we will know the effective teaching strategies of each of these paradigms, along with the role of the teacher and the student. The main actors of each approach were also addressed, allowing to have an overview of the traditional school, the new school and the contemporary school.
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