Vol. 12 Núm. 24 (2024): Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu

DOI: https://doi.org/10.29057/icshu.v12i24

Publicado: 2024-06-05

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Comité Editorial

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Editorial

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Artículos

• Los estudiantes de secundaria del turno vespertino: sus experiencias escolares en contextos de desigualdad educativa

  Miriam Vargas Cortés

  1-12

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• El rol de los acentos en clases universitarias de ILE en México

  Jimena Béjar Mena, Hilda Hidalgo Avilés, Abigail Carretero Hernández

  13-20

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• Las Provincias Toltecas del Sur. La organización de la cuenca de México en el Posclásico temprano

  Oscar Omaña Najera

  21-33

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• De Centro minero a ciudad, el proceso de urbanización de la villa de Pachuca 1700-1821

  Josué Alonso Gómez Lucio

  34-43

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• Cambio climático y contaminación por drenajes en territorios indígenas: el caso de Yahualica, Hidalgo

  Reynaldo Amador Pérez, Jorge Dolores Bautista

  44-56

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Ensayos

• Transhumanismo y educación: reflexiones sobre la intervención biotecnológica en la práctica educativa

  Juan Fernando Garzón Tejada

  57-66

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Reportes de investigación o prácticas

• Representación sustantiva de las mujeres en el congreso de Guanajuato: tres legislaturas en contexto de paridad

  Leyla Chávez Arteaga

  67-73

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• Estadísticas económicas de la mina El Rosario de Pachuca, Hidalgo de 1851 a 1906: Una mina ejemplar

  Mauricio Antonio Barreiro Núñez

  74-90

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• Arquitectura del agua y patrimonio hidráulico en riesgo: acueductos, jagueyes, puentes y represas en la subcuenca del río Actopan

  Emmanuel Galindo Escamilla, Rosa Josefina Bárcenas Argüello

  91-103

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