Vol. 12 Núm. 24 (2024): Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu | Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu

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DOI: https://doi.org/10.29057/icshu.v12i24

Publicado: 2024-06-05

Título

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Comité Editorial

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Editorial

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Artículos

Los estudiantes de secundaria del turno vespertino: sus experiencias escolares en contextos de desigualdad educativa

Miriam Vargas Cortés

1-12
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El rol de los acentos en clases universitarias de ILE en México

Jimena Béjar Mena, Hilda Hidalgo Avilés, Abigail Carretero Hernández

13-20
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Las Provincias Toltecas del Sur. La organización de la cuenca de México en el Posclásico temprano

Oscar Omaña Najera

21-33
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De Centro minero a ciudad, el proceso de urbanización de la villa de Pachuca 1700-1821

Josué Alonso Gómez Lucio

34-43
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Cambio climático y contaminación por drenajes en territorios indígenas: el caso de Yahualica, Hidalgo

Reynaldo Amador Pérez, Jorge Dolores Bautista

44-56
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Ensayos

Transhumanismo y educación: reflexiones sobre la intervención biotecnológica en la práctica educativa

Juan Fernando Garzón Tejada

57-66
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Reportes de investigación o prácticas

Representación sustantiva de las mujeres en el congreso de Guanajuato: tres legislaturas en contexto de paridad

Leyla Chávez Arteaga

67-73
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Estadísticas económicas de la mina El Rosario de Pachuca, Hidalgo de 1851 a 1906: Una mina ejemplar

Mauricio Antonio Barreiro Núñez

74-90
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Arquitectura del agua y patrimonio hidráulico en riesgo: acueductos, jagueyes, puentes y represas en la subcuenca del río Actopan

Emmanuel Galindo Escamilla, Rosa Josefina Bárcenas Argüello

91-103
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