Memoria: Revisión conceptual

Fátima Alaniz Gómez; Fernanda Belén Durán Pérez; Brenda Lizeth Quijano Ortiz; Tamara Salas Vera; Jesús Cisneros Herrera; Gelacio Guzmán Díazq

doi:10.29057/esat.v9i17.8156

Fátima Alaniz Gómez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0001-6617-0625
Fernanda Belén Durán Pérez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-6348-4503
Brenda Lizeth Quijano Ortiz Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-7363-2207
Tamara Salas Vera Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-5005-9479
Jesús Cisneros Herrera Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0003-1370-8086
Gelacio Guzmán Díazq Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0003-4869-8658

DOI: https://doi.org/10.29057/esat.v9i17.8156

Keywords: Memory, types of memory, boosting of memory

Abstract

Memory is a psychological process that stores, codes and retrieves concepts, events, facts, etc., which can be used in several areas of daily life. This review, presents not exhaustively a set of antecedents and definitions of memory. Moreover, some classifications and models of memory found in the literature are reviewed. Finally, some strategies for boosting memory and its assessment are presented.

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