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Vol. 1 Núm. 2 (2020): Revista Lengua y Cultura
DOI:
https://doi.org/10.29057/lc.v1i2
Publicado:
2020-05-05
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Editorial
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Artificial Intelligence in the language classroom. An overview
Thomas Strasser
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Artículos
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L’Hybridation: une étude sur l’apprentissage de langues étrangères
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Enseñanza de lenguas indígenas mediadas por las TIC en América Latina
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Envolviendo a los estudiantes de una lengua extranjera a través del aprendizaje híbrido
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28-37
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¡Enciendan los teléfonos! Utilizando dispositivos móviles en el aula de clases
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Innovar las formas de enseñanza + Involucrar a los alumnos = Provocar aprendizaje significativo
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La formación tecno-pedagógica de los profesores universitarios de lengua extranjera
Elizabeth Alvarado Martínez
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Cursos Multimodales de Inglés y su Diseño Instruccional
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72-76
PDF
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77-84
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e-ISSN:
2683-2321
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