Vol. 1 Núm. 2 (2020): Revista Lengua y Cultura

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DOI: https://doi.org/10.29057/lc.v1i2

Publicado: 2020-05-05

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Reseñas

Artificial Intelligence in the language classroom. An overview

Thomas Strasser

1-6
- PDF (Deutsch)

Artículos

¿Qué sabemos, no sabemos, y necesitamos saber sobre la enseñanza del inglés en México?

Paul Davies

7-12
- PDF (English)
L’Hybridation: une étude sur l’apprentissage de langues étrangères

Jhon Fredy Rios Martinez, José Fernando Ramírez Osorio

13-19
- PDF (Français (France))
Enseñanza de lenguas indígenas mediadas por las TIC en América Latina

María Janeth Ríos Colmenárez

20-27
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Envolviendo a los estudiantes de una lengua extranjera a través del aprendizaje híbrido

Brita Banitz, Patricia Lanners Kaminski

28-37
- PDF (English)
¡Enciendan los teléfonos! Utilizando dispositivos móviles en el aula de clases

Jose Guillermo Bustamante Reyes

38-45
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Innovar las formas de enseñanza + Involucrar a los alumnos = Provocar aprendizaje significativo

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46-52
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El rol del docente actual frente a la masiva utilización de las TIC

Yvonne Cansigno Gutierrez

53-57
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La formación tecno-pedagógica de los profesores universitarios de lengua extranjera

Elizabeth Alvarado Martínez

58-63
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Cursos Multimodales de Inglés y su Diseño Instruccional

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64-71
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Quizlet, Quizizz, Kahoot & Lyricstraining: aprendizaje lúdico digital de una segunda lengua.

Ana Maria Mendoza Batista

72-76
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Un libro electrónico en lengua hñähñu para promover el rescate y la ingesta de alimentos saludables

Yulisa Hernández Pérez, María Guadalupe Guzmán Villa, Estefana Simón Ñonthe

77-84
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